在美中国留学生现状 跨文化适应风险利益并存

­　　难以逃遁文化挑战，中国留学生在中美文化两极中摇摆

­　　大多数赴美中国留学生的跨文化经历都伴随着紧张、慌乱、迷惑和不确定。边缘化心态（marginal syndrome）笼罩着中国留学生，他们在中国文化和西方文化之间徘徊。

­　　一方面，尽管对西方文化兴趣高扬，但是中国留学生对真正的西方生活是陌生和疏远的，而且他们普遍展现出海外游子的思乡情怀。另一方面，虽然对中国文化难以割舍，并有着强烈的家园情结，但当中国留学生在美国学习和生活数年后，又对美国产生了一种特殊和深厚的情感。

­　　文化上，中国留学生不得不应对美国社会文化挑战并且难以逃遁。中国留学生普遍存在一种文化心理困境，表现为理智上需要改变以适应美国文化，而行为上却不能或者不愿意改变。面对美国社会文化挑战，中国留学生主要是外在行为、服饰、行为、举止、生活方式和英语技能的改变，而非内部的文化特征包括宗教信仰、种族价值和文化传承的转变。中国留学生大多呈现出美国化的外在（American exterior）和中国化的内在(Chinese interior)。

­　　对于自身的文化身份，中国留学生在中美文化的两极中摇摆。大多数中国留学生对他们个人在美国的生存问题更加关注，而很少进行文化反思。在很多情况下，他们的文化身份认同感被专业和经济上的诉求所代替。

­　　故国情结且对美国社会缺乏了解，在美中国留学生存在与社会隔绝现象

­　　对于中国留学生来说，美国是陌生而疏远的。美国生活的陌生或源于来美生活的短暂，抑或源于两种文化巨大的反差。就他们而言，对美国的崇拜在很大程度上是由于美国发达的科技吸引等，而且真正对美国文化的参与和宗教浸润在中国留学生中很少发生。即便在美国，中国留学生在社会、文化和爱国情结上大多是“中国式”的。强烈的故国情结和对美国社会的缺乏了解导致了中国留学生存在与社会隔绝现象。

­　　一方面，中国留学生与美国人的交往有限。大多数中国留学生将自己沉浸于抽象的专业学习中，与现实的美国社会相隔膜。另一方面，中国学生自愿隔离于美国社会。他们主要讲中国话，社会交往圈子主要是中国学生。两重张力共同作用的结果是中国学生不可避免地陷入了二律背反的矛盾中——职业世界中的主要导向是西方和美国，个人世界中的主要导向是东方和中国。

­　　同时，在美国的中国学生团体和组织相对宽松，并且集中于学术事务。他们的组织行为主要依赖于美国学术氛围和研究设施，而且与中国的学术组织对话并不多。