上海教育综合改革：从单向度“育分”到全方位“育人”

­　　两年来，上海在优秀紧缺文艺人才引育工作方面进展显著。除了支持建设上海国际设计创新学院、上海时尚创意学院、上海电影学院、上海美术学院、上海温哥华电影学院、中国艺术研究院上海分院、上海乐队学院等一批高端文艺人才培养机构，上海还在14所高校设立卓越新闻传播人才培养基地。

­　　在上海，文教双向服务、双向促进模式初步构建。比如，先后有13家院团进入各类学校举办1600余场“高雅艺术进校园”，近200部优秀剧目，60多万人次现场聆听;又如，通过推出“相约经典”大学生公益票，40余万在校大学生通过购买低价公益票走进剧场和音乐厅欣赏演出。

­　　【关键词】STEM课程

­　　为缓解“抢跑热”，上海2014年在低年级阶段全面推行了“零起点”教学和等第制评价，严格要求学校遵循课程标准，不拔高教学要求，不争抢教学进度，不加大教学难度，从源头上遏制了学前教育“小学化”“学科化”倾向，把快乐的童年还给孩子。

­　　此外，在教育综合改革过程中，市教委明确提出支持各区和各学校引进和试验科学、技术、工程、数学融合课程(STEM课程)，提升学生科学素养。在相关部门的支持下，上海成立了“上海STEM研究中心”“上海STEM教育联盟”，为青少年提供线上线下的STEM学习资源。

­　　当下，上海高中教育逐步从原先的分层发展向分类发展转变。部分高中根据学校特点建设具有选择性的高中课程体系，形成特色品牌，在全国形成相应的影响和辐射力。