社区教育给社区带来什么？

　　老年人唱歌作画重拾爱好，中青年在岗培训“充电”，娃娃与爸妈去烘培房体验做甜点……从蹒跚学步到耋耄之年，社区居民受益于开在家门口的社区教育。扎根社区，面向居民的教育模式给社区、给居民带来了什么？日前，记者跟随国家开放大学组织的“国开之旅——走进社区教育”媒体团来到四川省城乡社区一线，寻找答案。

居民与社区近了

　　绵阳社区大学银发乐团团长吴宗勇老人正在耐心教居民葫芦丝演奏。这位70岁的老人退休后拾起了自己的爱好，在这里既可以老有所乐，又可以发挥余热，教居民演奏。

　　而在社区大学成立前，银发乐团还是自发成立的民间团体，无组织，无活动场地，无演艺设施。

　　“2014年，社区大学将我们这些人员组织起来，成立了银发乐团。目前乐团由创建时的单一乐队，发展成为有民乐团、合唱团、电声乐队等6支分支机构的大队伍。”吴宗勇自豪地说。

　　目前，在四川省广播电视大学的指导下，绵阳市已建立起社区大学-社区学院-社区教育学习中心三级社区教育体系。“通过三级社区教育体系让城乡居民在家门口就能找到自己喜欢的教育项目。” 绵阳社区大学校长敬良斌说。