福建教育厅厅长：为建设“新福建”再谱教育华章

【编者按】

　　党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高瞻远瞩，始终把教育事业摆在优先发展的战略地位。省委、省政府坚持贯彻落实党的教育方针，从全局高度部署和推动教育改革发展，努力办好人民满意的教育。全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢记“福建没有理由不把教育办好”的殷切嘱托，全面落实省委、省政府决策部署，加快推进教育现代化，涌现出了一大批标志性、引领性的教育改革发展成果，一些教育热点难点问题得到有效解决，教育改革正在努力让人民群众享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

　　这五年，是我省教育发展进程中极不平凡的五年；这五年，是全省教育战线攻坚克难、砥砺奋进的五年。为迎接党的十九大胜利召开，《中国教育报》《福建日报》等集中报道展现了我省教育改革发展的巨大成就和典型经验，展现人民群众从教育改革发展当中获得的实惠。

　　五年成绩骄人,继续砥砺奋进！今日转发《中国教育报》（2017年9月15日第七版）发表的省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长黄红武署名文章《为建设“新福建”再谱教育华章》——

为建设“新福建”再谱教育华章

　　党的十八大以来，全省教育系统始终牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的殷切嘱托，始终坚持党对教育工作的领导，始终坚持社会主义办学方向，始终坚持立德树人，着力推进教育改革发展，基本解决“有学上”的问题，不断满足人民群众“上好学”的热切期盼，凝练“福建经验”、打造教育品牌的格局逐步形成。

推动基础教育优质均衡，提升人民群众获得感

　　福建基础教育各项主要指标居全国高位。学前教育三年入园率97.5%、九年义务教育巩固率98.1%、高中阶段毛入学率94.9%……2016年，提前一年完成省政府与教育部签署的备忘录目标，成为全国第7个整体通过“基本均衡县”国家督导评估的省份。

　　福建各地经济社会发展水平差异大，我们加大省级统筹力度，连续多年将学前教育三年行动计划、中小学扩容工程等列入省委省政府为民办实事项目。新、改、扩建一批幼儿园，新增学位20多万个，加大普惠性学前教育资源供给。新增义务教育学位50多万个，有效缓解“大校额”“大班额”，98.8%的小学生上学路程控制在3公里以内；实施“全面改薄”工程，全省公办学校全面完成标准化建设；公众义务教育满意度由2012年的93.6%提高到2016年的97.2%。全省普通高中81.1%完成达标建设，27.7%实现一级达标。

　　着力解决多年积累的结构性、体制性矛盾，进一步促进教育公平。全面推进城区义务教育学校“小片区”管理、农村薄弱学校“委托管理”和集团化办学模式，让越来越多的学校成为老百姓“家门口的好学校”。加快“三通两平台”建设，推进信息技术在教育教学中的广泛应用，教育信息化综合发展情况居全国第8位。国家级、省级义务教育质量监测样本县基本实现全覆盖，积极推进初中和高中学业水平考试、学生综合素质评价改革，建立完善教育教学监测评估制度。率先推进教师“县管校聘”改革，实施乡村教师支持计划、中小学名师名校长培养工程、农村教师（校长）教育教学能力提升计划，有效促进县域中小学师资均衡配置。实行随迁子女入学“两为主”招生政策，公办学校接收比例达91.8%；实行随迁子女在居住地参加中考、高考，享受当地户籍学生同等政策；学生资助体系实现了从学前教育到研究生教育的全覆盖；残疾学生实现拎包入学、家庭“零负担”，每万人口特殊教育在校生数多年保持全国领先水平。