英语“国标”有了 英语四六级还需要考吗？为何要出“国标”

听说读写译，你的英语水平到了几级？

　　不少民众可能会感兴趣，根据新公布的《中国英语能力等级量表》，自己的英语在什么级别？级别的划分又有何依据？

　　根据《中国英语能力等级量表》中的语言能力总表，一级为能理解日常生活中十分熟悉的简单语言材料，识别相关活动或身边事物的基本信息，理解基本词语的含义。能用基本的、简短的话语与他人交流，互致问候，相互介绍或描述、陈述身边事物的基本信息，以及表明态度等，有时借助重复或手势、表情等非言语手段。

　　而九级则要求，能准确、透彻地理解和把握各种语言材料。能自如地运用各种表达方式就各种话题进行深入沟通和交流，表达精确、自然、纯正，并体现一定的语言风格。

　　值得一提的是，除了给出语言能力总表，《中国英语能力等级量表》还分类别给出了听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力、笔译能力等8个能力的总表，并对其中各等级的能力特征加以描述。

　　以口头表达能力为例，其一级的要求为，能简单表达个人喜好、介绍自己或熟悉的人，必要时用指示代词或肢体动作来辅助表达。能在有帮助的情况下参与简单的交际活动，必要时能用简单的词汇要求对方重复。

　　而九级的要求则为，能就广泛的话题进行深入的口头交流，并根据听众的社会文化背景，自如、有效地调整表达内容和方式。能就专业领域中复杂、有争议的问题进行有效的交流和磋商。

英语“国标”有了，考的四六级还算数吗？

　　不少民众都有疑虑，现在有这么多的英语考试，此次发布的《中国英语能力等级量表》会不会增加考试负担？量表和现有的英语考试又有何区别？

　　教育部考试中心相关负责人介绍，量表不是教学大纲，也不是考试大纲，而是在统一的标尺上对中国英语学习者运用英语语言能力的一系列描述，为英语测试、学习和教学中谈论语言能力水平时提供共同参考。

　　此外，量表的九个等级并不是对学生的强制性要求。如何在教、学、测中应用量表，需要教师和考试工作者依据具体情况决定。量表是动态发展的工具，将随着语言学及相关理论的发展而不断完善、丰富。