洛江区教师进修学校组织开展全区中学教学视导活动

　　10月中旬以来，洛江区教师进修学校组织开展全区中学教学视导活动。

　　视导活动通过组织各学科教研员进校听评课，检查学科教研组日常工作情况，与教师直面探讨课堂教学策略等形式，加强与校长、教务处及一线教师的联系沟通，重点督促教师在授课时是否注重课堂教学的六个效应（即期待、赏识、关注、宽容、成功和幽默效应）和优化课堂提问的六个策略（即内容、结构、语言、过程、形式和导学关系），以及教师课堂语言表述是否规范等，以期优化教学过程和课堂教学效果，有效推动全区学校教育教学质量的稳步提高。