洛江创“义务教育发展基本均衡区”顺利通过国检

　　近日，洛江区创建“义务教育发展基本均衡区”工作接受国家教育督导评估组实地检查，并顺利通过评估认定。检查组对洛江区在优化队伍结构、合理配置教师资源，实施关爱工程、完善农村留守儿童服务体系等方面工作的特色和亮点，给予了充分肯定。

　　在优化队伍结构方面，洛江区大胆改革，稳步推进小学教职工队伍优化工作，合理分流和妥善安置超编小学教职工289人，优化率达27.5%。该区2007年就在全省率先按城市标准实行城乡学校教职工统一核编标准。对外公开招聘中小学紧缺学科教师96名，不断满足紧缺学科专业教师需求。

　　在教育投入方面，2010年至今，该区已筹集社会捐资10842万元，其中今年筹集社会捐资4450万元用于学校建设。全面实施优质学校创建工程，2005年，全区实现所有公办初中校市级达标；2007年，实现所有公办完中校省级达标；2010年在全市率先全面完成小学“十配套”达标乡镇（街道）目标。

　　在加强安全教育管理方面，该区深化“平安先行学校”建设，落实安全责任，加大校园及周边环境治理力度。去年，全区实现中小学生“零死亡”。学生防溺水和校车安全管理工作在全省学校安全工作会议上作为典型经验发言。

　　在落实惠民政策方面，从2003年起，区、镇两级财政为边远小学、初中学生补助三分之二的交通费用，为所有小学寄宿生统一购买床上用品，实施生活补助。该区在全省率先对所有学生（含外来务工人员随迁子女）实行“两免一补”政策，提高住宿生生活补助标准。2012年春季，全区所有义务教育阶段学生免除作业本费。

　　对于留守儿童，洛江给予了更多的关爱，实施了关爱工程，进一步完善农村留守儿童服务体系，区财政每年预算留守儿童看护专项经费50万元。加强农村寄宿制学校建设与管理，做好家校联系工作。在留守儿童集中的乡村、学校建立14个“留守儿童之家”、4个留守儿童服务站，敬德中心小学等7所学校引进“乡村学校少年宫”，开展多种形式的文体活动，丰富留守儿童文化生活。（苏杏童 郑丽芬）