长汀县南山中学全力打造农村优质教育品牌

大课间活动

祭扫革命烈士墓

校园文化艺术节

　　长汀县南山中学创办于1957年，是一所历史悠久的农村普通初中。学校现有教学班15个，学生607人，教师77人。教师学历合格率为100%，其中，中学高级教师17人，中学一级教师36人。近年来，学校先后获得福建省“先进教工之家”“龙岩市教育系统先进集体”“龙岩市课改先进校”“龙岩市义务教育标准化学校”第九、十、十一届“龙岩市文明学校”等各级各类殊荣。学校党支部多次被市、县、镇评为“先进基层党组织”。

　　一、以作风建设为抓手，队伍素质有新提升

　　1.加强班子队伍建设，提升班子成员的向心力和执行力。

　　在班子建设中，本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥各处室的职能作用，各司其职，各尽其能，团结奋进，协同发展。坚持每周一上午校领导碰头会、处室工作协调会和党政工联席会议制度，努力实现民主决策，民主管理，民主监督。班子成员做到“四个坚持”，即坚持每周两次的领导值日制度，坚持每天巡查校园，坚持深入课堂深入宿舍，坚持每天坚守岗位、落实一岗双责。

　　2.深化教师队伍建设，努力提升队伍素质。

　　在全体教师中开展了以“勤细实树形象，教研改筑师魂”为核心的师德教育活动。通过师德演讲、学生评教、师德标兵评选等方式力促良好师德师风的形成。由于师德教育到位，全校教师爱岗敬业，责任感进一步加强。教师们争着下班，抢着辅导，勤下操场、勤下宿舍，相当部分教师一学期自觉下班300多次，平均每天达4次之多。一是加强岗位练兵。以“三以”校本教研为载体，加强教师基本功和教学技能训练，深入开展校本教研活动，大力开展教师课堂教学评优活动，切实提高教师的教学技能技巧，促进教师专业发展。二是加大骨干教师的培养。我校尽力为教师创造进修培训的机会，使更多的教师脱颖而出。三是借助外力，发挥专家力量。每学期邀请县教研室各学科教研员到我校指导，通过听课、评课、研讨，分析、诊断我校教学症结所在，找到有效解决办法；要求全校教师积极参加“名师送培下乡”活动，认真观看光盘课、视频录播课，充分发挥专家的引领作用；积极参与“城乡联动片际教研活动”，发挥兄弟学校同伴互助作用促进教师专业成长。

　　3.加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。

　　我校在开展党的群众路线教育实践活动中，准确把握“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的活动总要求，以“勤细实树形象，教研改铸师魂”为活动载体，切实增强教育实践活动的针对性和实效性。学校党支部把开展党的群众路线教育活动和“158”党建工作有机结合起来，努力创建“勤细实树形象，教研改铸师魂”的党建品牌。支部以“人尽其才，全员奉献”为原则按需设岗，因事设岗，采取个人自评、民主测评、学校评价等方式，对教师履岗情况进行考核评议，并确定考核等次。考核等次按一定比例分为金质岗、银质岗、铜质岗。对在履行岗位职责中表现突出的教职工给予一定奖励，并在评优评先、职称评聘中给予优先。

　　学校在校园显眼位置设立教职工“为人师表，亮岗履职——金质岗优秀个人风采”展示栏，每周安排一位取得金质岗的教师在教工会上做经验介绍，以此增强教职工的荣誉感和使命感。对群众评议不好、履行职责较差的岗位，责任其限期整改。

　　二、以提升质量为根本，教学实效有新突破

　　1.细化过程管理，狠抓常规落实。

　　一是采用定期检查与突击抽查相结合的方式。教务处协同教研组、年段加大对教师备课、上课、辅导、作业布置与批改等教学常规工作落实情况的检查力度，坚持每月全面考核，检查量化结果及时在校内公开栏公示，载入教师业务档案，促进了优良教风与学风的进一步形成。二是定期召开学生和教师座谈会，聘请社会人士担任学校行风监督员，召开行评会，广泛征求大家对教育、教学和管理工作的意见和建议。

　　2.以教研促教学，促进教学质量的稳步提高。

　　学校每学期召开教学工作专题研讨会，利用教工例会组织全体教师学习“三以”教改精神，熟悉“三以”高效课堂的实施细则，印发“三以”高效课堂的评价标准。期末每位教师上交一篇“三以”高效课堂论文，学校予以汇编。去年以来，学校把“三以—学思练教学案”的落实作为推进“三以”高效课堂教学改革的重要抓手。全校各年级各学科全面铺开落实“学思练教学案”，以此作为各学科教研组、备课组教研活动的重要内容。在此基础上，扎实深入开展“三以”高效课堂下的“小组合作学习”和各学科小课题研究。

　　三、以育人为本为导向，德育工作有新成效

　　1.深入开展学生行为习惯养成教育。

　　一是德育处依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》，集中开展学生行为规范专项整治活动。一方面，通过国旗下讲话、主题班会等方式加强正面引导；另一方面，对屡教不改的学生进行集中整治、严肃处理，开展收缴违禁物品活动和远离网吧专项整治活动。二是成立以学生会干部为主的“文明督导队”，实行每天轮值制度，对全校学生的日常行为规范和文明卫生遵守情况进行督导。三是每周四上午安排一次年段集会，由年段长、分管领导对学生进行道德、安全教育。四是举办德育、安全论坛。每年举办一届由学校行政、年段长、班主任、生活管理教师、卫生管理教师、保卫人员参加的德育安全论坛，充分交流德育、安全工作经验，分析存在问题，评选优秀德育论文并汇编，为学校德育安全工作带来新的动力和活力。五是出好德育、安全专刊。由德育处负责，每周出好一期，组织全体学生在班会课学习。

　　2.以体验教育和实践教育为重点，开展一系列扎实有效的德育活动。

　　学校开展“五有五无”教育活动，使校园环境发生了极大的变化。开展“文明班级、文明宿舍、文明处室、教师文明寝室”评比，努力营造班级文化、宿舍文化、处室文化；开展“星光灿烂•校园之星”评选，评选出学校“文明之星”“学习之星”“进步之星”“阅读之星”“劳动之星”“才艺之星”“干部之星”“节约之星”“环保之星”，召开隆重的表彰大会，并将事迹制成展板分批展出。此外，学校每年还开展安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育、祭扫烈士墓、学雷锋主题志愿服务、“家园清洁”志愿服务等系列活动。

　　3.家校携手，合力育人。

　　学校通过家访活动、召开家长座谈会、校讯通平台等方式，加强学校与家庭的联系，加强教师与家长的沟通，共同形成家校育人合力，达到共同教育好学生，确保学生健康快乐的成长。

　　4.加强后进生的心理疏导。

　　学校安排心理辅导教师兼任生管工作，在宿舍楼的阁楼建立了“悄悄话室”，每天晚休前10分钟为后进生“悄悄话”时间。心理教师针对后进生的心理问题，特别是厌学心理进行有针对性的一对一辅导，舒缓后进生的心理压力。

　　5.成立网吧监督志愿队伍。

　　学校组建了一支以退休教师、热心家长和学校保安为主体的网吧监督志愿队伍，定期不定期地到南山集镇网吧开展义务监督巡查活动，向网吧经营者宣传法律、法规知识，并督促他们做好进入网吧人员的身份证登记。网吧监督志愿者还利用每个周六、周日的时间到网吧附近巡逻蹲守，制止未成年人进入网吧，保障未成年人健康成长。

　　四、以安全稳定为前提，和谐校园有新进展

　　1.进一步强化对安全稳定工作的认识。

　　在物防技防方面，我们新安装了28个高清摄像头，加高、加固、重建了多处校园围墙。建校以来一直未解决的运动场临河围墙工程已经竣工，实现了真正意义上的校园全封闭。人防方面，学校与各部门、各班，各班级与各家长签定安全目标责任书，进一步完善安全工作各项规章制度，建立健全安全事故预案；建立门房保安日考核制度，严格落实层层值班制度。

　　2.实施午间静校管理制度。

　　2013年以来，学校实施了午间统一自习和统一休息的静校管理制度。每天中午吃完饭后学生统一自习40分钟，下课后统一午休一个小时，学校行政、班主任、生管教师深入班级、宿舍巡查、辅导，避免学生午间违纪现象的发生，学生的学习时间得到进一步保证。

　　3.做好食品安全工作。

　　为保证食品安全，学校成立了由总务处、学生代表、家长代表组成的“膳食委员会”，随时督察食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全；建立和完善了食品台账制度、食品留样制度等；在师生食堂、小卖部安装摄像头，由校领导亲自监控食品安全。

　　五、以特色办学为目标，师生风貌有新气象

　　以活动为载体，尊重学生的个性、特长，打造“扬长”特色文化。开展“阳光体育”运动，大课间活动，延长上午课间活动时间至30分钟，由年段、体育教师、班主任组织开展趣味体育活动；周日、周一、周三、周五晚习各安排一节唱歌课，周二、周四晚习各安排一节写字课，确保班班有歌声，人人有活动。创建书香校园活动，每天晚习第一节开设“经典诵读课”，全天候开放图书室、阅览室，建立班级图书角，每月开展一次“阅读之星”评选，评选结果在电子显示屏滚动播出。每年，学校都会举办体育节，实现师生全员参与，真正体现群众体育精神；举办宿舍文化建设节，使每个宿舍成了一个温馨而富有文化气息的“家”；举办英语节，增强农村学生学习英语的兴趣；举办校园文化艺术节，开展演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、手抄报比赛、征文比赛、文艺汇演等系列活动，加深师生对文化艺术理解，陶冶艺术情操，提升文化素养。