我省召开中小学教师教育技术能力会议

　　4月25日，我省中小学教师教育技术能力项目工作会议在福州召开。各设区市项目办，省、市级教师教育技术能力培训基地，各县（市、区）教师进修学校和省数字校园建设项目校的代表约110人参加了会议。

　　首都师范大学王陆教授为大会带来《教育技术的发展与教师专业学习模式的变迁》的精彩报告。报告围绕教师需要什么样的专业学习，教育技术的发展与新型课堂教学，教师专业学习的新模式——COP的理论与实践，对教育技术的再认识四个方面，用丰富的案例和科研数据展示了教育技术新发展和教师专业学习COP的新模式。华南师范大学教育信息技术学院教授胡小勇结合自己参与英特尔未来教育培训和教师教育技术能力建设项目的体会，以《优化教师教育技术能力培训——模式、经验、案例》为主题，提出有关培训组织的新模式和策略，其中关于课程内容和课程体系设计的建议对代表们颇有启发。山东省中小学远程研修项目办执行主任蒋敦杰做《对话网络教研》的报告，着重从网络研修的因素分析、项目分析、阶段分析和案例分析四个方面，对网络研修的顶层设计和海南、山东的网络研修实践经验做了系统介绍。

　　会上，福建教育学院、晋江市教师进修学校等8个培训、实验基地在会上作了交流，省电教馆管颖副馆长通报了截止目前我省各县区开展培训和考试的情况，对今年我省即将开展的教学点教师全员培训工作进行了部署。要求各地认真梳理本地区项目工作，安排好从现在到2015年完成初级培训和开展中级培训的计划，抓紧组织好考试。同时做好英特尔未来教育、教育部-微软（中国）“携手助学”二期创新教师培训项目的工作，积极组织已获得教育技术培训证书的教师参加“全国中小学教师教育技术能力计划应用成果评比与展示活动”，以中小学教师教育技术能力建设项目工作为平台，为实现我省教师专业化水平的提高，加快教育信息化，提高教育质量作出新的努力和贡献。