厦门高校专业热点解读

厦门南洋学院董事长、校长鲁加升

厦门华厦职业学院副校长 陈民伟

厦门演艺职业学院常务副院长曾若虹

热点解读词汇 1

厦门特色

旅游相关专业走俏 高校专业设置走特色牌

　　闽南网6月8日讯　高职院校设置要走差异化路线，建设特色专业，这几乎是厦门众多高职院校的普遍认识。因此，在厦门十余所高职院校的专业设置中，“厦门特色”是许多专业的特色标签。商务旅游、酒店管理、会展策划等专业的发展和就业前景就颇为不错。

　　厦门是会展旅游城市，这给酒店管理等相关旅游专业提供了很好的就业前景。目前，厦门的十余所高职院校基本上都有设计商务旅游管理专业。有些学院在相关专业的设置还更细、更有针对性些。例如南洋学院就设有旅游管理、酒店管理专业；东海学院设有酒店管理以及会展策划等特色专业。

　　此外，厦门各个高职院校基本上都有一些自己的特色专业，这些专业基本上是根据厦门产业经济发展需要而定。比如南洋学院的橱柜专业，是全国唯一一个为橱柜行业量身定做的专业；厦门海洋职业技术学院的航海技术、水产养殖技术等传统优势专业颇具厦门的海岛特色。

　　“拿我们学校来说，现在是国家文化大发展大繁荣的时期，全国各地有很多企业、社区、部队都非常需要实践型的艺术人才，很多重点、本科院校的艺术专业可能是常规设置，专业设置并不是那么全面，而我们学校的城市民间舞蹈、音乐剧专业就是特色专业，一般学校是没有的。现在高考实行按专业投档，考生选择专业的自主性加强了，学校面临的招生竞争压力是更大了。这个时候对于学校来说，做好特色专业、准确定位是非常关键的。”曾若虹分析说。

热点解读词汇 2

订单课程班

为学生就业提供出路 各种企业订单班辈出

　　订单式培养、各式各样的订单课程班也是另一热点词汇。目前厦门各大高职院校几乎都有设置各种名目、特色的订单课程班。订单式培养就是学校根据企业的要求量身定做，与企业一起培养学生的模式。这些订单课程班的设置一般和厦门经济发展、企业需求紧密相关，以及酒店、汽车、航空、橱柜行业。比如，海洋职业技术学院就有“海大班”、“海堤班”、等；厦门南洋学院有店长班、会所管理班、厦航班等订单班；城市职业学院和五星级酒店合办的“海悦班”、“百翔班”等等。

　　“我们有专门的实践教育办公室为学生联系企业，并促成订单班。比如我们的会所管理班，瞄准的就是超五星的酒店会所，专门走高端服务路线；店长班主要是针对厦门的见福便利店越来越多，可是店长却相当缺乏的现状；另外，厦门的橱柜业是新兴发展行业，近来我们为这个行业量身定做橱柜学院，这在全国应该算是创举。我认为，现在普遍谈论的‘就业难问题’其实都是一种表面现象，企业真正看重的是学校培养的人才好用与否，我们从招生的那一刻就开始为学生就业考虑了，各种企业的订单班为解决学生就业提供了很好的出路。”鲁加升具体分析说。

　　不过对于订单式培养，陈民伟主张要有一种改良式的操作。“企业和学生一向是双向选择的，学生完全按照企业要求进行定制操作起来比较困难。因此，根据企业要求设立‘加强班’，实现相应课程的嵌入变成一种折中的办法。学生在自己专业基础上，可以自主报名加强班，相关订单企业可以通过提供奖励奖学金的方式进行引导。”

热点解读词汇 3

闽台校校企

发挥厦门对台优势 台资企业就业机会大

　　据悉，2009年，福建省开始实施“校校企”闽台高校联合培养人才项目，联合制定专业人才培养方案，组建教学团队，开展专业、课程、教材等教学资源库建设等，为在大陆台资企业培养高素质应用型人才。厦门众多高职院校也加入了这一合作项目。

　　例如，城市职业学院与台湾北陵旅游总公司、日月谷温泉度假村、台湾立高运通有限公司等台资企业实现合作；南洋学院与台湾亚太创意技术学院、台湾亚洲大学等9所高等院校建立闽台合作关系，有旅游管理、物流管理、模具设计与制造、计算机应用技术、应用电子技术、动漫设计与制作等6个专业参与闽台“校校企”合作培养人才项目等。

　　“现在很多的台湾企业都到厦门投资，随着台企数量的增加，有着相应教育背景的管理人才和一线员工的需求也随之增加。从台湾调人来大陆可行性不强，于是闽台校校企合作模式应运而生。”业内人士分析说。

□行业观察

差异化选择破解挑专业难？

　　今年我省高职（专科）批将试行按专业投档录取的模式，针对高考报考的新政策，业内人士建议考生一定要重视专业选择，理性对待热门专业，避免羊群效应，而是坚持学校、专业两方面因素综合考虑，尝试差异化选择。

　　据了解，以往我省高职（专科）批次设六个院校志愿和六个专业志愿，共36个院校专业志愿，实行平行志愿投档。今年按专业投档，共设置40个专业志愿让考生填报，考生可以将自己喜欢的专业分门别类地按顺序填报。

　　“在专业选择上，在我看来，冷门热门都是相对的，一个专业太热就会造成羊群效应、工蜂效应，竞争就变大了。一些冷门专业过冷，则有可能变成稀缺专业，因此有时候走差异化道路、甚至是反向选择也不失为好办法。”厦门华厦职业学院副校长陈民伟指出。

　　陈民伟提醒说，院校和专业两个因素都要综合考虑，好院校意味着更好的学校综合条件、师资力量、校园文化。好专业，有利于个人的精细化发展，专业技能的培养。当然，学校目前按大类招生，学生入学后还可以进行细微调整。

　　厦门南洋学院校长鲁加升认为学生报考志愿要有三层考虑。“应该要选择经济发达地区的学校，有助于以后就业以及增长见识；其次，要考虑孩子的兴趣爱好；最后，要评估专业的就业前景。家长如果希望孩子回到当地就业，也应该分析自己当地哪些专业好就业。”（海峡都市报闽南版记者 陈冷冷 实习生 张颖珍）